JUEVES 28 de Marzo
JUEVES 28 de Marzo // GENERAL PICO, LA PAMPA
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  JUEVES 17/05/2018
Garello se refirió al paro de Utelpa: “Traen a la Provincia disputas propias del escenario nacional”
La ministra de Educación de La Pampa pidió que los gremios vean las diferencias entre las provincias.

Este jueves, la ministra de Educación de La Pampa, María Cristina Garello, encabezó la presentación del Modelo de Intervención de los asistentes sociales del sistema educativo pampeano.

Al ser abordado por la prensa, la funcionario se refirió al para nacional del 23 de mayo al que adhirió la Unión de Trabajadores de la Educación de La Pampa (Utelpa). “Los gremios traen a la Provincia disputas propias del escenario nacional”, cuestionó Garello.

“Yo estoy de acuerdo en que hay una disparidad en el país, según las jurisdicciones; estoy de acuerdo en que no todas las provincias tienen lo que tiene La Pampa. Creo que los gremios tienen que ver esas diferencias”, analizó.

 

“Si el chico no va a la escuela, la escuela va a la casa del chico”

Al desarrollar los aspectos del Modelo de Intervención de los asistentes sociales del sistema educativo pampeano, desde el Ministerio de Educación de La Pampa dstacaron que “apunta a intensificar las políticas educativas provinciales y pretende que todos los chicos estén en la escuela, fortaleciendo la inclusión de los niños”.

Por su parte, Garrello señaló que la idea es profundizar las políticas educativas “que apuntan a que todos los chicos estén en la escuela, por ello se elaboró, con los asistentes sociales, un Modelo de Intervención, con la intención de la redistribución de los recursos para llevarlos al barrio que los necesite”.

“El lema de la Dirección de Inclusión es ‘si el chico no viene a la escuela, la escuela va a la casa del chico’, por ello, este Modelo apunta al trabajo de los asistentes sociales que tienen que tener un objetivo claro: que los chicos estén dentro de las escuelas y no se vulneren sus derechos”, especificó.

En tanto, la subsecretaria de Educación, Marcela Feuerschvenger, consideró que “el Modelo como un avance institucional, porque cumple con el objetivo que apunta a que cada vez más chicos estén en la escuela, es un trabajo de apoyo a la inclusión, buscar a esos chicos y restituir derechos”.

Para finalizar con este tema, Ladio Scheer Becher, director de Educación Inclusiva, agregó que se trata de recuperar el trabajo en territorio para fortalecerlo “respetando el contexto de las distintas localidades de La Pampa”.

 

La escuela pública en La Pampa

Consultada sobre la situación de la educación pública en La Pampa, en el marco de un contexto nacional de crisis, la ministra Garello definió que “la escuela pública en La Pampa es una isla, la leche que se les da a a los alumnos todos los días, el transporte que lleva gratuitamente a los chicos de las zonas rurales a las escuelas y tantas situaciones más, son conquistas de nuestra provincia que no se da en otras”.

“Es así la situación y así lo quiere nuestro gobernador, que tiene en claro que la educación no es un gasto, sino una inversión”, concluyó.

Comentarios
 
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 18/05/2018 | 08:07 Hs
Enviado por rossi
impresentables estos señores, realmente pateticos!
 
 17/05/2018 | 16:37 Hs
Enviado por Dora
Todo política....todo política!!!!!
 
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